jueves, 18 de febrero de 2010

ANEXO

ANEXO

Nombre del sitio

Dirección electrónica (http://www)

Justificación por la cual lo recomiendas

1. APRENDIZAJE POR PROYECTOS

http://www.eduteka.org/ modulos.php?catx=8&idSubX=249&ida=468&art=1#

Usos curriculares de esta estrategia, conceptos, prácticas, ejemplos para trabajar con las TICS.

2. LAS TIC COMO APOYO AL DESARROLLO DE LOS PROCESOS DE PENSAMIENTO Y LA CONSTRUCCIÓN ACTIVA DE CONOCIMIENTOS

http://ciruelo.uninorte.edu.co/

pdf/zona_proxima/10/10_Las%20tic.pdf

El fomento del uso de las TIC como herramienta para investigar.

3. CAPACIDADES MENTALES DE ORDEN SUPERIOR

http://www.eduteka.org/

CreacionProyectos.php

Conocimiento y habilidad en el uso de las TIC en un ambiente de proyectos.

4. AMBIENTES DE APRENDIZAJE UNA APROXIMACION CONCEPTUAL

http://www.rieoei.org/ deloslectores/524Duarte.pdf

Revista de Educación donde se identifica AA, los componentes, el enfoque pedagógico y se inicie el diseño de los Ambientes Virtuales de Aprendizaje.

5. COLOMBIA APRENDE Sitio de interés Docentes Publican

http://www.colombiaaprende.edu.co/html /docentes/1596/propertyvalue-31025.html

Docente del país pública sus escritos, experiencias y aportes, la comunidad docente autorregula y califica el material enviado.

6. EL PAPEL DEL TUTOR EN EL APRENDIZAJE VIRTUAL

http://www.uoc.edu/

dt/20383/index.

Comprender lo que enseña promoviendo el trabajo en equipo en la multi-inter-y transdisciplinariedad virtural.

7. EL DESARROLLO DE LA AUTONOMIA ENEL APRENDIZAJE VERSIÓN ON LINE.

http://www.um.es/index.php/actas-reda/article/vewfile/419/390

Valorar el desempeño de los estudiantes en su proceso de aprendizaje en retener y asumir su responsabilidad académica.

PLAN DE ACCIÓN

PLAN DE ACCIÓN

INSTITUCIÓN EDUCATIVA AGROINDSUTRIAL LA PRADERA

Plan de Acción Gestión Directiva

Propósito: Desarrollar procesos de formación en TIC para cualificar los docentes, administrativos y demás estamentos de la Institución, fortaleciendo el PEI desde el componente tecnológico.

Oportunidad de mejoramiento: Consolidar el equipo y el plan de gestión en TIC que posibilite el alcance de nuestra comunidad en procesos de formación en TIC.

Resultado: Pertenencia del proceso formativo a los distintos estamentos de la comunidad y demandas para fortalecimiento del PEI.

Indicador del resultado: Existencia y aplicación de criterios y procedimientos claros en el uso de las TIC para mejorar los procesos institucionales.

Actividades/
Sub – actividades

Indicador Clave

Responsable

Tiempo

Observaciones

Convocatoria abierta para la conformación del equipo de gestión en TIC

La convocatoria se da a conocer a la totalidad de docentes y administrativos

Rector

1 hora

Utilizar diálogo con integrantes de los diferentes estamentos

Formulación participativa del plan de gestión en TIC

Se plasma el plan en un documento

Equipo de gestión TIC

2 meses

Se hacen ajustes al plan inicial formulado por directivos docentes

Implementación de un plan de formación para directivos, docentes y administrativos.

Formación del 90% de los directivos, docentes y administrativos en un plazo de un año

Consejo directivo

Rectoría

Consejo Académico

Sec Educ.

MEN

1 año: 2010

Plan de Acción Gestión Académica

Propósito: Orientar y desarrollar una propuesta curricular que permita al estudiante acceder al conocimiento mediante el manejo de saberes pedagógicos y tecnológicos de calidad

Oportunidad de mejoramiento: Fortalecimiento de la propuesta curricular con la incorporación de TIC en las diferentes áreas académicas.

Resultado: Ajustes a las propuestas curriculares de incorporación de estándares y desarrollo de competencias.

Indicador del resultado: Cualificación de la práctica pedagógica de docentes y estudiantes, producciones académicas utilizando las TIC.

Actividades/
Sub – actividades

Indicador Clave

Responsable

Tiempo

Observaciones

Articulación al plan de estudios de proyectos y acciones pertinentes con la utilización de TIC

Incorporación de TIC en propuestas curriculares en un 85% en un término de 2 años.

Equipo Directivo colectivo de docentes

Año 2011

Organización de grupos de apoyo de estudiantes para fortalecer el plan de gestión de TIC

Número de estudiantes líderes por grado que conforman los grupos de apoyo

Equipo de gestión en TIC

Julio Novbre 2011

Realización de feria de la creatividad con el uso de TIC

Número de experiencias por área.

Número de estudiantes líderes

Equipo de gestión

Estudiantes por grado

Docentes

Novbre 2011

Plan de Acción Gestión Administrativo- Financiera

Propósito: Sistematizar, dotar e implementar las TIC en la parte administrativa, contable, académica y cultural, con el fin de articular cada uno de los procesos a nivel institucional.

Oportunidad de mejoramiento: Incorporar las TIC en los procesos administrativos de cada una de las áreas de gestión.

Resultado: Agilidad y mejoramiento de la calidad de los procesos y resultados en las diferentes áreas de gestión.

Indicador del resultado: Reducción significativa de los problemas generados en la baja calidad de procesos administrativos.

Actividades/
Sub – actividades

Indicador Clave

Responsable

Tiempo

Observaciones

Identificación y socialización de experiencias sobre el uso de TIC en cada área de gestión.

Inventario de experiencias existentes con respecto al uso de TIC

Equipo de gestión de TIC

3 años

Reorientación en los procesos administrativos de cada área de gestión con el uso de TIC.

Manual de procedimientos en el cual se evidencia el uso de TIC.

Directivos Docentes

Administrativos

Enero Julio 2012

Retroalimentación y seguimiento permanente

Ajustes realizados o correctivos permanentes

Equipo de gestión de TIC

Julio Novbre 2012

Plan de Acción Gestión Comunidad

Propósito: Ampliar los espacios de participación de la Comunidad Educativa en TIC, como: chat, foros virtuales, teleconferencias, etc., con el fin de proyectar y difundir el quehacer de la Institución.

Oportunidad de mejoramiento: Intercambio de experiencias y proyección de la institución en el ámbito municipal, departamental, nacional e internacional.

Resultado: Mejoramiento de la comunicación interna y externa. Difusión de experiencias.

Indicador del resultado: Participación de los diferentes estamentos en la socialización de experiencias.

Actividades/
Sub – actividades

Indicador Clave

Responsable

Tiempo

Observaciones

Diseño e implementación de blog y página web de la Institución Educativa Agroindustrial La Pradera

Número de experiencias socializadas a través del blog y la página web

Equipo directivo

Equipo de gestión TIC

Docentes Estudiantes Exalumnos Administrativos

Permanente durante la ejecución del proyecto

Motivación permanente a todos los estamentos.

Creación de blogs por áreas y dependencias conectadas con el blog institucional.

Desarrollo de actividades propuestas en el blog correspondiente.

Personal Directivo, Docente Administrativos

Y Estudiantes

Permanente durante la ejecución del plan

Mejorar e implementar las condiciones de conectividad en la institución.

Conformación de red virtual que permita intercambio de experiencias con otras instituciones.

Comunicación e intercambio entre instituciones agropecuarias en un 60%

Rectoría, Coordinación, Docentes, Personal Administrativo

2.012

DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO

DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA AGROINDUSTRIAL LA PRADERA

Objetivos

Política

institucional

Líneas estratégicas

Programas

Proyectos

Acciones inmediatas

¿Con quién se hace?

Consolidar un equipo y un plan de gestion de TIC que posibilite el aprovechamiento de este gran recurso.

Priorizaciond e las TIC como herramienta para acceder a la cultura del conocimiento.

Concientizar a la comunidad educativa sobre la necesidad del equipo de gestión y plan de acción en uso de TIC.

Gestión de uso de TIC

Consolidación del equipo de gestión.

Mantenimiento y dotación.

Conformación del equipo y construccion participativa del Plan de Gestión de TIC.

Comunidad Educativa.

Construir una propuesta de formación de directivos, docentes y administrativos en el uso de las TIC.

Desrrollo institucional articulado al desarrollo municipal, departamental y nacional.

Incorporacion de las TIC a los proyectos y actividades que vienen desarrollandose en la comunidad educativa.

Mejoramiento de la calidad y proyección a la comunidad

Jornadas pedagógicas de acutalización del manejo de las TIC en las diferentes áreas de gestión.

Uso del blog como herramienta del aprendizaje colaborativo.

Directivos

Docentes

Administrativos

Ajustar el plan de estudios a los requerimientos del conocimento global que permita la cualificación de los estudiantes en el uso y apropiación de las TIC.

Adecuación de tiempos y espacios escolares para optimizar la práctica pedagógica utilizando TIC.

Implementación de espacios de socialización de actividades desarrolladas utilizando TIC.

Innovación curricular con el uso de TIC.

Proyectos de área y grado.

Interpretaciónd e TIC en desarrollo de planes de área y aula.

Estudiantes de convenio y Grado 11º.

Mejorar la creatividad para cualificar los procesos de formación.

Optimizar los procesos de aprendizaje.

Ampliación a la cobertura del servicio de Internet en salas de informática, sala de profesores y área administrativa.

Estructura curricular con el uso de TIC.

Proyecto de gestión de uso de TIC.

Gestión de recursos para implementación de salas de informática y área administrativa.

Consejo Directivo

Asopadres

Fomentar la comunicación entre los diferentes estamentos institucionales a través de la red virutal.

Comunicación efectiva entre los diferentes miembros de la comunidad educativa.

Colgar información institucional en la red virtual.

La virtualidad herramienta clave para la comunicación interactiva.

Plataforma virtual

Creación de blog por área de gestión, comunicación a través de correos electrónicos.

Docentes, Estudiantes, Padres de Familia, Administrativos.